创伤截瘫患者创伤后成长的自我管理教育和护理干预

• 作者: 于海霞 秦丽娜 秦静 薛蓓蕾 马修堂
• 来源期刊: 实用医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 截瘫 创伤后成长 健康教育 自我护理
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 247-251
• 页数: 5页
• 分类号: R47-05
• 字数: 5647字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究自我管理教育对创伤后截瘫患者创伤后成长的作用.方法 遵循促进创伤后成长的途径和体验,医护人员将自我管理教育纳入48例创伤后截瘫患者康复期全过程.结果 通过在患者入院后、住院期、出院前、出院后进行自我管理教育,提高了患者疾病相关知识水平,有效改善了自我心理卫生状况和健康相关生活质量,调动了康复积极性和主动性,促进了创伤后成长.结论 自我管理教育的护理干预模式能够促进创伤后截瘫患者的创伤后成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦静		39	143	7.0	9.0
2	秦丽娜	济南市第四人民医院超声科	4	44	3.0	4.0
3	薛蓓蕾		54	239	9.0	12.0
4	马修堂		30	166	9.0	11.0
5	于海霞		10	32	4.0	5.0