“合作研究共同体”模式的构建研究

• 作者: 刘雪萍 张海涛 张海珠
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 合作研究共同体 顶岗实习支教 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

“合作研究共同体”是在“顶岗支教实习”基地学校建立的、由高校教师、在职教师和实习教师组成的合作研究团队,是以共同发展和共同进步为目的的职前职后教师专业发展一体化模式.该模式的建立保证了实习教师的教育实习质量,提升了在职教师的专业素质,也为高校教师提供了研究平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海珠	山西师范大学教师教育研究中心	55	86	6.0	7.0
2	刘雪萍	山西师范大学教师教育学院	10	20	2.0	4.0
3	张海涛		2	13	1.0	2.0