穷则思变,变则会通,通则即达——对提高毕业班学困生数学学习能力的探究

• 作者: 胡建芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习能力 会通 通则 学困生 毕业班 复习阶段 小学阶段 思维训练
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

基础不牢,地动山摇。学生在小学阶段如若没有自信心和基本的学习能力,那么到中学乃至以后的学习和工作都会受到致命的影响。为改变此现状,本人在复习阶段践行＂穷则思变,变则会通,通则即达＂的指导方式,让这部分学生在复习概念、进行计算、解决问题中加强思维训练的力度,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建芳		3	1	1.0	1.0