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学校形象识别系统与校园文化建设
学校形象识别系统与校园文化建设
作者:
林湛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园文化建设
企业形象
识别系统
学校
企业管理
规模化经营
办学理念
文化内涵
摘要:
文化识别源自企业形象管理战略,是在企业大规模化经营背景下诞生的一种对企业内外行为的管理。相较于企业规整化的运营模式.学校的管理更需要灵活化与人性化。不过。我们可以适当借鉴企业管理中的形象识别,将学校的办学理念、文化内涵加以具现,建立内在文化与外部行为的联系,从而实现学校的良性发展。就这点而言,“学校形象识别系统”概念的提出颇具前瞻性。可为我们提供一条新的思路。
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文献信息
篇名
学校形象识别系统与校园文化建设
来源期刊
福建教育:小学版
学科
经济
关键词
校园文化建设
企业形象
识别系统
学校
企业管理
规模化经营
办学理念
文化内涵
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
F270
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林湛
福州市鼓楼第二中心小学
20
0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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学校
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
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