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摘要:
地方高校是培养应用型人才的主力军,而实践教学是培养应用型人才不可缺少的内容,但它在地方高校的具体实施过程中还存在许多问题,实施多元化实践教学模式是解决这些问题的好方式.为此,结合地方高校电气信息类专业特点,基于多元智能理论,从基于“专业核心能力”的实践教学内容体系、多样化的实践教学资源、多元化实践教学方式和方法、多维度的评价标准和方法、多角色的师生关系等方面构建了多元化实践教学模式的理论框架.在理论指导下,开展了教学实践,学生的实践能力和创新能力获得较大提高,取得了良好的人才培养效果.
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电气信息类专业物联网应用实践教学改革
物联网
实践教学
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文献信息
篇名 电气信息类专业多元化实践教学模式的构建
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 地方高校 电气信息类专业 实践教学模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 137-141
页数 5页 分类号 G642.44
字数 8316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文广 广西科技大学电气与信息工程学院 63 340 9.0 16.0
2 胡波 广西科技大学电气与信息工程学院 17 101 3.0 10.0
3 陈文辉 广西科技大学电气与信息工程学院 8 21 2.0 4.0
4 曾文波 广西科技大学电气与信息工程学院 11 126 5.0 11.0
5 蓝红莉 广西科技大学电气与信息工程学院 9 37 3.0 5.0
传播情况
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电气信息类专业
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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