怎样提升解题教学实效

• 作者: 谢斌梁
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题教学 教学实效 思维训练 解题能力 学生 教师 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

在解题教学中,教师绝对不可能把所有的思路传授给学生,也不可能把所有的思维训练在课堂上进行。实践证明,只要教师有计划且坚持不懈地指导和督促学生在解题教学中进行经常性的、长时间的以下四项思维训练,学生解题能力就一定会得到突飞猛进的发展和提升。