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摘要:
成人学生自主学习过程中存在学习目的功利化、学习意志薄弱等问题.影响成人学生自主学习的因素主要有成人学生的学习信念和动机、教师的自主性等.提高成人学生的自主学习能力,教师要适当放权,创设丰富的教学情境,运用多种教学策略,培养成人学生积极的学习态度.
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'自主学习能力'
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小学生自主阅读、自主探究学习能力培养研究
小学教育
自主阅读
探究学习型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 成人学生自主学习能力培养研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 成人学生 自主学习能力 成人教育
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 职业成人教育
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静 太原理工大学外国语学院 10 21 3.0 4.0
2 郭爱萍 太原理工大学外国语学院 49 99 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成人学生
自主学习能力
成人教育
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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