对专业实践教学社会评价的思考

• 作者: 于忠生 于楠
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 职业院校 专业实践教学 社会评价
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 3993字
• 语种: 中文

摘要

对于职业院校专业实践教学而言,社会评价客观、公正,是唯一的终极性评价,是提高人才培养质量的重要的根本的保证.拓展并有效实施社会评价极其重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于忠生	大连教育学院职教中心	17	15	2.0	3.0
2	于楠	大连工业大学管理学院	7	19	1.0	4.0