知-信-行模式在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者健康教育中的应用

• 作者: 卜梦梅 杜晓霞 田梓蓉 韩杰
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 健康教育 知-信-行模式
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 3371-3373
• 页数: 3页
• 字数: 3969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.27.025

摘要

目的 探讨知-信-行模式在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者健康教育中 的应用效果.方法 将118例OSAHS患者按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组59例,对照组患者接受常规健康教育,实验组将知-信-行模式应用于健康教育中,比较两组患者对疾病相关知识的认知水平和生活质量情况.结果 健康教育后,实验组Calgary睡眠呼吸暂停生活质量指数(SAQLI)各维度评分中日常活动(6.7±0.9)分,社会交往(6.8±0.7)分,情感(6.7±0.9)分,症状(5.8±1.2)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t值分别为5.741 0,6.082 0,5.9449,4.582 3；P＜0.05)；实验组患者对OSAHS疾病各方面知识的知晓情况优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对OSAHS患者通过知-信-行模式进行健康教育,可以提高患者对疾病知识掌握程度以及患者的生活质量水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩杰	首都医科大学附属北京同仁医院护理部	95	401	11.0	15.0
2	田梓蓉	首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科	68	254	9.0	12.0
3	杜晓霞	首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科	46	181	8.0	11.0
4	卜梦梅	首都医科大学附属北京同仁医院护理部	1	1	1.0	1.0