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摘要:
教师的继续教育是提高师资整体素质,乃至教育质量的关键。研究通过文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对河南省高校体育教师继续教育的现状进行了调查研究,从四个方面探讨了影响河南省高校体育教师继续教育质量的问题,以期为提高高校体育教师继续教育质量提供参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 高校体育教师继续教育问题的探究——以河南省为例
来源期刊 湘潮:理论版 学科 体育
关键词 体育教师 继续教育 因素
年,卷(期) xcllb_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G807.4
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1 张良玉 22 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
继续教育
因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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