践行课标理念 关注学生发展

• 作者: 楚平
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 学生发展 数学课程标准 教材特点 义务教育 课程改革 教学工作 教学建议 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: O1-4

摘要

与《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》配套的教材（以下统称实验版课标配套教材）相比，《义务教育数学课程标准（2011年版）》配套教材（以下统称2011年版课标配套教材）的变化不是特别大．基本保留了原来的结构和核心内容。研究2011年版课标配套教材的“变”与“不变”，有利于我们继承课程改革取得的优秀成果，并不断完善、推进课程改革工作，能使我们的教育教学工作在继承中发展，在继承中创新，理性地前行。本刊上期结合人教版、北师版、苏教版一年级上册2011年版课标配套教材特点．探讨教学建议，本期将围绕二年级上册教材的教学展开．以期引发大家对2011年版课标配套教材教学实践的关注。

作者信息

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1	楚平		2	0	0.0	0.0