读写结合并蒂花开

• 作者: 邵明艳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 读写能力 《普通高中语文课程标准》 合并 高考语文试卷 语文教学 语文能力 高中阶段 读写教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

《普通高中语文课程标准》把读写能力放在了首位，读写能力是高中阶段最重要的语文能力，阅读与写作也是高考语文试卷中分值最重的两项，一直是语文教学的重中之重。它们就像一枝并蒂花，共存于大语文的枝头，展现着各自的美丽。将读写教学完美结合，有机地贯穿在平时的教学中，是每个语文教师努力的目标。笔者经过多年的教学实践，有如下体会：一、读写结合相得益彰

作者信息

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1	邵明艳		3	0	0.0	0.0