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教育者当以“两个假如”换位思考
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摘要：
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教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
供给
需要
教育者先受教育的依据和实现路径
教育者先受教育
身教
师德
路径
如何成为有效的社区健康教育者
健康教育
社区卫生服务
护理
教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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