在教学中渗透数学思想

• 作者: 汪丹丹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学思想和方法 数学思想方法教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学思想是分析、处理和解决数学问题的根本想法,是对数学规律的理性认识.思维是根本的,对学生各种能力的培养,其核心是进行思维能力的培养,而只有加强数学思想方法的训练,才能优化思维结构,从而提高思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪丹丹		2	0	0.0	0.0