英语故事教学策略谈

• 作者: 蒋玲玲
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 文学
• 关键词: 教学策略 故事 语言表达能力 英语 学习兴趣 自主学习 发散思维 情感体验
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: I247.8

摘要

故事教学强调以故事为载体，激发学生的学习兴趣：学习故事、阅读故事、表演故事等方式能有效培养学生的自主学习和会话交际等能力。故事教学为学生提供了大量真实、自然的语言输入。学生以叙述的方式表达故事内容，能有效地提高语言表达能力，发散思维，进一步丰富情感体验，加深记忆。

作者信息

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1	蒋玲玲		2	0	0.0	0.0