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摘要:
目的 评价健康教育对广州市越秀区小学生甲型H1N1流感知识、态度、行为的影响,为学校预防甲型H1N1流感提供科学依据.方法 整群随机抽取广州市越秀区1 032名小学生进行健康教育,于健康教育前、后分别采用自编问卷对其开展甲型H1N1流感知信行调查.结果 甲型H1N1流感知识整体得分教育后高于教育前(P<0.01).其中关于甲型H1N1流感传播途径、预防措施方面知识,经过健康教育后知晓率均显著提高(P值均<0.01);但在信念及行为方面教育前后改变不明显.结论 健康教育能显著提高小学生的甲型H1N1流感相关知识水平.应促进开展持续、综合、科学的健康教育,并对健康教育的长期效果进行评价.
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甲型H1N1流感研究进展
流感
病毒
H1N1亚型
猪流感病毒
临床特征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 广州越秀区小学生甲型H1N1流感知信行健康教育效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 流感病毒A型,H1N1亚型 知识,态度,行为 健康教育 学生
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 906-907,910
页数 分类号 R193|R511
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓燕 广州医学院公共卫生学院 13 59 6.0 7.0
2 杨文娟 广州医学院第三临床学院 6 24 3.0 4.0
3 王晓芬 广州医学院研究生学院 1 6 1.0 1.0
4 王博 广州医学院第三临床学院 1 6 1.0 1.0
5 严振娇 广州医学院第三临床学院 1 6 1.0 1.0
6 刘永兴 广州医学院第三临床学院 1 6 1.0 1.0
7 黄展迅 广州医学院第三临床学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (50)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (6)
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2014(3)
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2016(1)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
流感病毒A型,H1N1亚型
知识,态度,行为
健康教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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