多管齐下提高学生学习数学的兴趣

• 作者: 程志妍
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

学习兴趣是学习动机的主要心理成分,它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,随着这种情绪体验的深化,就会进一步产生学习需要,产生强烈的求知欲.在数学教学过程中提高学生学习兴趣则需教师投入真情、善于设疑、学生学以致用、寓教于乐、及教师合理及时评价.