班级博客在寄宿制学校的应用研究——基于微观政治理论视角

• 作者: 陈思
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微观政治理论 班级博客 寄宿制学校 职业利益 自我认知
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 158-161
• 页数: 4页
• 分类号: G622
• 字数: 5110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2013.02.058

摘要

基于微观政治理论视角,选择定性方法,研究了老师和家长对班级博客的理解认识和随之采取的行动策略.文章以武汉市一所重点小学的部分老师和家长作为研究对象,通过分析、比较、论证并得出以下结论:班级博客在一定程度上解决了家长与寄宿制学校间的沟通问题,从不同方面促进了学生的学习,同时也带来了一些积极和消极的其它影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思	天主教荷兰语鲁汶大学心理与教育学院	1	0	0.0	0.0