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摘要:
《语文课程标准》要求教师创设教学情境,让学生在愉悦的学习活动中得到生动活泼的发展.教师要主动转变观念,激发学生兴趣;优化课堂教学评价,发挥学生的主观能动性;促进师生之间、学生之间多向合作交流,让学生在活动中自主学习.
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文献信息
篇名 在语文教学中让学生参与评价的探索
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文教学 创设情境 学生参与评价
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1445字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
创设情境
学生参与评价
研究起点
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期刊影响力
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chi
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