产学一体人才培养模式涵义界定与基本特征探讨

• 作者: 于长胜 冯会中 孙尚信 张树清 杨晓静 王景儒 魏坤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 产学一体化 涵义 基本特征 探讨
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 94,96
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3848字
• 语种: 中文

摘要

随着全球经济一体化脚步的不断加快,各个国家在互相争夺人才的同时,也越来越重视对人才的培养.产学一体化人才培养模式产生由来已久,在我国20世纪80年代初开始借鉴产学一体化人才培养模式,应用于我国的中职教育中.通过研究其涵义,明确其基本特征,用以指导中等职业教育实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯会中		12	11	2.0	3.0
2	于长胜		4	1	1.0	1.0
3	王景儒		7	8	1.0	2.0
4	张树清		3	0	0.0	0.0
5	杨晓静		2	1	1.0	1.0
6	魏坤		1	0	0.0	0.0
7	孙尚信		7	0	0.0	0.0