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摘要:
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在美术鉴赏课中让学生“自己来”
美术鉴赏
观察
描述
想象
关注学生真实想法 指导学生深度学习
科学探究
科学思维
深度学习
怎样让学生喜欢自己的英语课
初中英语
教学策略
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生有自己的想法
来源期刊 师道·情智 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1265字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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师道·人文
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chi
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