论课堂权力与教师影响力

• 作者: 莫运佳 蒋菊 韩永红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂权力,教师影响力 策略
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3435字
• 语种: 中文

摘要

课堂权力是教师课堂管理权力,是课堂教师权力影响和非权力影响的结合与统一.教师在课堂教学中的影响力在很大程度上体现了教师对整个课堂的良好驾驭能力.提高教师影响力的策略是有效管理时间、让学生负责任、制定课堂规则和正确应用强化原则以及关爱的态度、可信性、一致性和坚持性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋菊	肇庆学院教育学院	15	35	3.0	5.0
2	莫运佳	广西师范学院教务处	14	77	5.0	8.0
3	韩永红	肇庆学院教育学院	12	58	3.0	7.0