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摘要:
传统的教学模式教学方法较单一,是以教师为主体、学生只是被动的接受知识,方法较古板、教学效果不理想,抑制了学生的主动性和创造力,为了培养实用性人才、适应于职业教育的发展,在病理教学中采用PBL教学法,将更适用于病理教学的特点.
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文献信息
篇名 PBL教学法在病理教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 PBL 教学法 病理学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G424
字数 1278字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘淑春 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
教学法
病理学
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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