创设情境，让学生轻松学数学

• 作者: 朱育敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 数学活动 创设情境 数学教学 数学课程标准 交往互动 生活实际 心理特征
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

数学课程标准指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”所以我根据低年级学生的心理特征在数学教学中联系他们的生活实际，从他们已有的生活经验和知识出发，为他们创设出各种各样的数学活动的机会，激发他们对数学的兴趣。

作者信息

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1	朱育敏		2	0	0.0	0.0