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摘要:
随着社会的进步,人们的教育观念发生了较大的转变,传统课堂教学模式下教师支配一切课堂教学,在课堂上学生只能被动的接受式学习、课堂效率低下等不足之处日益暴露。在实践中,我深深的体会到要实现高效的物理课堂教学必须注重还课堂给学生,学生的课堂学习环节。学生课堂学习是在学生明确学习目标的前提下进行的有针对性的学习。
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文献信息
篇名 巧用多媒体构建高效物理课堂
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 物理课堂教学 传统课堂教学模式 多媒体 接受式学习 巧用 教育观念 课堂效率 课堂学习
年,卷(期) xzllb_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G633.7
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1 张正伟 4 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
传统课堂教学模式
多媒体
接受式学习
巧用
教育观念
课堂效率
课堂学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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