教育游戏评价内容与方法研究

• 作者: 庄科君 贺宝勋
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 教育游戏评价 启发式评价 用户体验 教育有效性 可用性测试
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 软件理论与方法
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: TP301
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

教育游戏评价内容与评价方法是教育游戏评价研究的两个核心问题.梳理并总结了可用性、用户体验与教育有效性这三项教育游戏评价的基本内容及其所对应的可用性测试和启发式评价等评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄科君	西华师范大学实验中心	18	181	7.0	13.0
2	贺宝勋	西华师范大学实验中心	24	123	6.0	10.0