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摘要:
在小学语文教学中,作业占有较为重要的地位,是课堂教学的进一步补充和延伸,是巩固知识的重要手段.传统的作业侧重于“无声”,即以看、写、练为主,当前,在开拓学生思维、提升学习效率的目标下,“有声作业”已显得愈加重要.本文就小学语文低年级“有声作业”的作用进行浅显的探究.
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文献信息
篇名 浅谈“有声作业”在小学低年级语文教学中的作用
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 有声作业 作用探究
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2672字 语种 中文
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作者信息
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1 许艳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有声作业
作用探究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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