基于教育生态学理论的课堂主体的构建

• 作者: 赵冬云 边林
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 课堂生态主体 生命性 互动性 平等性
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

借助于生态学的思想和方法,生态课堂从学生、教师及其与课堂环境的相互关系中探索课堂的动态平衡.在生态课堂中,教师和学生成为两大课堂生态主体.生命性是构建课堂生态主体的根本,互动性是构建课堂生态主体的灵魂,平等性是构建课堂生态主体的保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冬云	河北医科大学社科部	34	130	6.0	10.0
2	边林	河北医科大学社科部	36	133	7.0	10.0