遵循“六原则”夯实“朗读声”

• 作者: 吴桂娴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文 朗读 原则
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要让朗读在教学中取得良好的效果，夯实语文阅读教学中朗读之基础，就应遵循六个原则：目的性原则、示范性原则、循序渐进原则、充分性原则、个体性原则、形式多样性原则。要灵活处理，以使朗读达到最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂娴		3	3	1.0	1.0