浅谈高中生英语作文意识的培养

• 作者: 郭小燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语作文是学生语言综合能力的运用,高考对英语作文的评分最高档次的要求是:①完全完成了试题规定的任务;②覆盖所有内容要点;③应用了较多的语法结构和词汇;④语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力;⑤有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑;⑥完全达到了预期的写作目的.对照这样的评分标准,学生想要在英语作文中较好的发挥,取得好的分数,需要在平时的学习中形成自觉地、有效的作文意识,即积累意识,表达意识,修改意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小燕		1	0	0.0	0.0