澳大利亚TAFE教育对我国高职教育办学的启示

• 作者: 谈向群
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚TAFE学院 高等职业教育办学 启示
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G40-059.3
• 字数: 6034字
• 语种: 中文

摘要

澳大利亚TAFE教育在管理体系、经费与学费、教师队伍、学徒制的开展、质量保障体系的建立等几方面对我国职业教育具有以下的启示和借鉴作用:一要进一步完善我国高职院校的治理结构；二要不断探索,建设起高职教育的相关标准；三要创新职业教育的学历框架体系,重新审视人才培养模式；四是职业教育院校要真正成为学生的家园、企业的伙伴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈向群		10	47	4.0	6.0