医学院校教师教学业绩考核的问题与对策

• 作者: 唐茂林 孙臣友 崔怀瑞 戚双双 陈世新
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学业绩考核 教学评价 同行评价 学生评价
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 309-311
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.40

摘要

从目前全国各高等医药院校制定的教学业绩考核方案入手,在对教师的教学评价中,分析了由学校督导组和学生打分决定教师排名所存在的问题,并对评价教师授课的标准进行了探讨.建议采取同行评价制度,规范学生的评教意见,增强评价工作的公开化和透明度,弱化评价结果的评判作用,建立由领导、同事和学生评教相结合的多元化的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世新	温州医学院人体解剖学教研室	18	137	7.0	11.0
2	唐茂林	温州医学院人体解剖学教研室	75	1513	21.0	36.0
3	崔怀瑞	温州医学院人体解剖学教研室	31	239	8.0	14.0
4	戚双双	温州医学院附属第二医院药剂科	18	97	5.0	8.0
5	孙臣友	温州医学院人体解剖学教研室	15	136	5.0	11.0