德国应用科学大学学生可雇佣性技能的开发研究及启示

• 作者: 尚利花 王雅荣
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 可雇佣性技能开发 启示
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21
• 字数: 3849字
• 语种: 中文

摘要

德国应用科学大学一直保持高水平的就业率,且其毕业生深受雇主欢迎,其根本原因在于其重视大学生可雇佣性技能的开发.德国的应用科学大学学生可雇佣性技能开发的经验,给我国以下列启示:一要重视可雇佣性技能的全面开发,二要重视可雇佣性技能的全过程开发,三要重视可雇佣性技能开发的全员参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅荣		32	97	6.0	8.0
2	尚利花		10	11	3.0	3.0