分层教学法在中职化学课堂的应用

• 作者: 尚衍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 中职化学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

通过对中职学校化学课分层教学的理论分析及中职学校化学课堂教学的现状的调查,应用分层教学方法经过多层次、多阶段的实验研究总结出一套行之有效的分层教学模式,是因材施教与班级授课制在课堂教学的有机结合,促进了每个学生在原有的基础上得到最大的发展,有利于激发学生兴趣,多层次调动学生们的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚衍		6	8	2.0	2.0