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多媒体辅助语文教学的作用阐释
多媒体
语文教学
辅助作用
多媒体与初中语文教学整合的误区与对策
多媒体
语文教学
整合
误区
对策
向文化回归的涵泳语文教学策略
涵泳语文
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 留住涵泳的“语文味” 呼唤“诗意”的文学课——多媒体辅助语文教学的误区及对策
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 语文教学 语言文字 多媒体辅助 多媒体课件 文学课 语文课改 文学作品教学 误区 涵泳 图像资料
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴辉 2 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语言文字
多媒体辅助
多媒体课件
文学课
语文课改
文学作品教学
误区
涵泳
图像资料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
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51
总被引数(次)
8152
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