引导式DIY教学法在电子类专业英语教学中的实践

• 作者: 罗正华 胡庆 袁家德
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 电子专业 专业英语 DIY 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 70-71,79
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

针对目前专业英语教学中的问题,文章探索了一种基于以学生为中心的教育教学理念的DIY教学方法.通过将教学内容分解和设计成各项任务,有系统地、有层次地、有连贯性地由学生分组配合完成,综合训练学生专业英语的听说读写翻译能力.教学实践证明该方法可以调动学生主动学习的能力,提高学生学习的兴趣和效果,促进专业英语教学水平和教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗正华	成都大学电子信息工程学院	45	139	6.0	9.0
2	袁家德	福州大学物理与信息工程学院	20	19	3.0	3.0
3	胡庆	成都大学电子信息工程学院	22	108	6.0	10.0