重新审视课程资源及其开发与利用：社会资本的观点

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 经济
• 关键词: 课程资源 社会资本 开发 利用 再生功能 资源观 消费
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: F270

摘要

从开发状态来看，课程资源可分为现存课程资源、潜在课程资源和虚空课程资源。传统的课程资源观仅仅从课程内部需求的角度出发，关注现存资源的消费层面，忽视了课程资源的生产与再生功能，尤其是潜在资源的开发与利用。