脉诊三联教学模式初探

• 作者: 梁昊 胡志希
• 来源期刊: 湖南中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 脉诊 中医教学 技能实训 三联教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-070X.2013.08.046.09.02

摘要

脉诊是中医诊断教学中的重点和难点,心中了了,指下难明,只可意会,不可言传,都是历代脉诊传承的体会,南宋施发的模式示意图,就是师徒授受的具体例证."理论-实验-实训"三联教学模式是一种新的脉诊教学模式,通过学习、验证、实践,言之有理、授之有物、教之有据,学之有趣,充分调动了学生的积极性,提高了学生的动手能力,值得进一步完善和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志希		134	1193	20.0	29.0
2	梁昊		45	177	8.0	12.0