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摘要:
初中思想品德课注重品德教育的特点使它在学校教育中起着重要的作用,担负着中学德育的重要任务,教师如果能巧妙地运用课本上的知识,就可以帮助学生形成良好人格、培养高尚道德以及树立科学的世界观、人生观和价值观.
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社会主义核心价值观
显露弊病
探究路径
初中思想品德课责任教育探析
思想品德
责任教育
责任意识
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
内容分析
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文献信息
篇名 思想品德课与初中生的“三观”教育探究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 思想品德 初中生 教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G63
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思想品德
初中生
教育
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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