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师范院校数控实验教学的问题与对策
师范院校数控实验教学的问题与对策
作者:
刘凯
张泽民
王素青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师范院校
数控实验教学
教学改革
摘要:
数控实验教学技术是现代中小学教师的必备技能.当前,师范院校中数控实验开展不够广泛,且无专业依托,不能满足学生的就业需求.因此,师范院校应借鉴学生动手为主、教师引导为辅的教学模式,开展以项目为中心的教学,提高学生参与数控实验的兴趣,开拓学生的创新思路.
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文献信息
篇名
师范院校数控实验教学的问题与对策
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
师范院校
数控实验教学
教学改革
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
高教和职成教教学研究
研究方向
页码范围
49-51
页数
3页
分类号
G659.21
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王素青
天津师范大学初等教育学院
9
13
2.0
3.0
2
刘凯
天津师范大学初等教育学院
9
6
2.0
2.0
3
张泽民
天津师范大学初等教育学院
4
38
1.0
4.0
传播情况
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2013(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范院校
数控实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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