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摘要:
数控实验教学技术是现代中小学教师的必备技能.当前,师范院校中数控实验开展不够广泛,且无专业依托,不能满足学生的就业需求.因此,师范院校应借鉴学生动手为主、教师引导为辅的教学模式,开展以项目为中心的教学,提高学生参与数控实验的兴趣,开拓学生的创新思路.
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文献信息
篇名 师范院校数控实验教学的问题与对策
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 师范院校 数控实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G659.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素青 天津师范大学初等教育学院 9 13 2.0 3.0
2 刘凯 天津师范大学初等教育学院 9 6 2.0 2.0
3 张泽民 天津师范大学初等教育学院 4 38 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
数控实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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