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摘要:
【正】目前国内的高职院校主要是以培养适应目前飞速发展的新时代的专业性、实用人才。而信息化社会所必须要掌握的是一门灵活而且很具有实践性的教学课程,主要为了提升学生的创造力和实际动手能力。为了迎合当前对此类专业性人才的大量需求,需要对计算机的整体教学构架进行变革,把注重实践、实用作为培养目标。作为计算机专业的高职学生,不仅要把计算机专业的基础学科知识掌握住,还要不断提升自己的创新思维、动手实践能力。为将来步入社会,开展工作做好全方面的准备[1]。
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培养
内容分析
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的高职计算机教学探讨
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 创新能力 计算机教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
计算机教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
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