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摘要:
英语是源于生活的,课堂教学也应该将之还原于生活,因此必须将英语教学与现实生活紧密结合起来,这就要求教师在设计教学环节时,对教材内容要大胆挖掘和延伸,并要结合学生的实际情况,或补充教材内容,或改变呈现形式,使教学内容更紧密地联系学生的生活实际和已有的生活经验,促进学生更好地理解和运用所学的英语知识.
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内容分析
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文献信息
篇名 略施小计,让高中英语课堂更有“生活味”
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 课堂 生活
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 江小红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导