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网络课程的生态系统结构及模型
网络课程的生态系统结构及模型
作者:
徐飞飞
蒋园园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络课程
生态系统结构
模型
摘要:
网络课程的学习是学习者参与网络课程学习环境的过程.生态学为人们研究网络课程学习环境提供了新的视角.从生态学的基本概念和原理出发,分析了网络课程学习环境的特点和构成要素,在此基础上设计了网络课程的生态系统结构及模型,通过对模型结构的生态分析,阐述了基于生态学的网络课程特征.
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模型构建
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篇名
网络课程的生态系统结构及模型
来源期刊
软件导刊
学科
工学
关键词
网络课程
生态系统结构
模型
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
软件行业发展论坛
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
TP3-05
字数
2349字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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蒋园园
浙江师范大学教师教育学院
3
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徐飞飞
浙江师范大学教师教育学院
3
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节点文献
网络课程
生态系统结构
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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