理-实一体化在老年护理学教学中的应用

• 作者: 丁萍 刘蔚 阳绿清
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 老年护理学 理-实一体化 教学方式
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨理-实一体化教学对老年护理学教学效果的影响。方法采用便利整群抽样法抽取2008级护理本科生105名，随机分为试验组（51名）和对照组（54名），对照组采用传统教学方法，试验组围绕提高核心能力进行理-实一体化教学。结果两组护生核心能力（t=3.107，P<0.05）及综合测评（t=6.193，P<0.05）得分差异均有统计学意义。结论老年护理学教学中通过理-实一体化教学有利于提高学生的核心能力及综合成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蔚		18	47	5.0	6.0
2	阳绿清		16	17	3.0	4.0