“理解教材”的灵动与创新

• 作者: 朱楚湘 陈金红
• 来源期刊: 湖南教育（下旬刊）
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 探索 -- 行动反思
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金红		36	8	1.0	2.0
2	朱楚湘		4	0	0.0	0.0