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运用字理识字应适宜、适时、适量
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摘要：
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运用字理教学提高识字效果
字理教学
识字
效果
巧用字理教学提高识字效率
汉字
字理
方法
适用性
小学低年级字理识字教学法运用的偏差与矫正
小学低年级
字理识字教学法
偏差与矫正
巧用字理识字,促进学生思维发展
字理识字
直观思维
形象思维
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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