初中体育教学中前课分组自主学习的实践与思考

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 体育教学 实践 初中 学习方式 体育课堂 学生 课程
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

自主学习是新课程提倡的一种学习方式,以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等路径实现学习的目标。目前,初中体育课堂基本上还是教师的灌与学生的练,先灌后练或者边灌边练的比较多,忽视了学生的自主学习,尤其是前课环节的探索和研究更少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐	南京市金陵中学河西分校	2	0	0.0	0.0