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独立学院公共音乐课程教学模式初探
独立学院公共音乐课程教学模式初探
作者:
杨慧芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
独立学院
公共音乐课
教学模式
摘要:
独立学院已成为了我国高等教育不可缺少的一部分,它在我国高等教育事业的发展中起到了积极的作用,它的发展扩大了高等教育资源,开辟了一条穷国办大教育的新途径.然而,在提倡培养应用型人才的今天,社会对大学生提出了更高的要求.综合素质已成为当前大学生就业时用人单位考核的一个重要标准,如何提高独立学院学生的综合素质以适应社会的需要已经成为当前独立学院需要解决的问题.音乐教育作为美育的一个重要途径,在提高学生综合素质方面有着特殊的作用,是加强大学生音乐教育、提高大学生综合素质的有效方式.
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高校
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探究性
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篇名
独立学院公共音乐课程教学模式初探
来源期刊
大舞台
学科
关键词
独立学院
公共音乐课
教学模式
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
197-198
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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杨慧芳
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公共音乐课
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
大舞台
主办单位:
河北省艺术研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-1200
CN:
13-1004/J
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市槐安东路113号
邮发代号:
18-8
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
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