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摘要:
操作系统作为一个整体,在计算机系统中组织和管理计算机的软硬件资源并向用户提供各种服务功能,传统的操作系统教学是将这个整体按照处理器、内存、设备、文件、接口等分成不同的章节进行介绍.如果在教学中不加以“整体”概念的引导,学生得到的将是一些“零散”的知识.文章结合笔者在操作系统教学中的一些体会,探讨如何为学生建立操作系统整体的概念问题.
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文献信息
篇名 整体法在操作系统教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 操作系统 整体法 教学方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 1643字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳文涛 安徽理工大学理学院 3 7 2.0 2.0
2 包云 聊城大学计算机学院 6 25 3.0 4.0
3 李声 安徽理工大学理学院 11 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
操作系统
整体法
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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