原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨以授权理论为指导的健康教育在心脏手术后应用无创呼吸机病人照顾者中的应用效果.[方法]将我院102例心脏手术后应用双水平正压通气无创呼吸机病人随机分为对照组和干预组,每组51倒.对照组照顾者给予常规健康教育,干预组照顾者给予授权理论为指导的健康教育.[结果]干预组照顾者的自我效能明显高于对照组照顾者(P<0.01),干预组的不良事件发生率明显低于对照组(P<0.01),使用无创呼吸机期间的通气成功率也明显高于对照组(P<0.01).[结论]以授权理论为指导的健康教育可提高心脏手术后应用无创呼吸机照顾者的自我效能.
推荐文章
无创呼吸机在心力衰竭病人中的应用
心力衰竭
无创呼吸机
心率
呼吸频率
平均动脉压
经皮血氧饱和度
系统健康教育在慢性阻塞性肺疾病病人无创呼吸机治疗中的应用
慢性阻塞性肺疾病
无创呼吸机
健康教育
互联网平台在呼吸衰竭病人无创呼吸机佩戴健康教育实践中的应用
互联网平台
呼吸衰竭
无创呼吸机
健康教育
无创呼吸机在呼吸衰竭病人中的应用及护理
无创呼吸机
临床应用
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 授权在心脏手术后应用无创呼吸机病人照顾者健康教育中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 心脏手术 授权理论 照顾者 无创呼吸机 自我效能
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 1361-1362
页数 2页 分类号 R473.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.14.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马翀奕 13 38 4.0 6.0
2 郑磊 5 34 4.0 5.0
3 鲍秋丽 11 95 7.0 9.0
4 王冰心 2 10 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
共引文献  (1421)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (54)
二级引证文献  (32)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(9)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(5)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(11)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(7)
2017(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(16)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(14)
2019(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
心脏手术
授权理论
照顾者
无创呼吸机
自我效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导